PCK som undersøgelsesramme – måske endda som centralt begreb i læreruddannelsen?

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til rapportForskningpeer review

OriginalsprogDansk
TitelFra seminarium til skolepraksis i natur/teknik : rapport fra et forskningsprojekt
Antal sider10
UdgivelsesstedKbh.
ForlagDanmarks Pædagogiske Universitet
Publikationsdato2005
Sider60-69
StatusUdgivet - 2005

Citationsformater