PETERgogikum: afsnit 17: Hvad skal vi lege?

Fra tid til anden sniger der sig nye fortolkninger af gamle ideer ind i pædagogikken. Et af de fænomener, der i årtusinder har optaget filosoffer, antropologer, pædagoger og lignende er leg.

De seneste år har legen genindfundet sig på de danske professionshøjskoler og der forskes i nye former, udtryk og konceptualiseringer. Nogle af disse ideer er blevet angloficerede og bliver tydeligt rammesat som, imens andre har fundet praksisanvendelse mellem pædagoger og lærere, studerende og medhjælpere i de pædagogiske institutioner overalt i det ganske danske.

I dag spørger vi vores tre gæster: Hvad skal vi lege?