Politikerne negligerer betydningen af relationer

    Publikation: Bidrag til tidsskriftAvisartikel

    Abstract

    Det knirker i skolen, mener denne kroniks forfattere. De advarer mod flere quick-fix og smarte værktøjer. I stedet bør vi sørge for, at skolens organisatoriske rammer giver mulighed for at skabe de bedst mulige relationer mellem lærere og elever.
    OriginalsprogDansk
    TidsskriftFolkeskolen
    Sider (fra-til)40-41
    Antal sider2
    ISSN0015-5837
    StatusUdgivet - 22 jun. 2017

    Emneord

    • folkeskolen

    Citationsformater