Positionering-om positionering og repositionering i specialpædagogisk praksis

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

Abstract

Artiklen behandler begreberne positionering og repositionering som måder at forstå og skabe andre muligheder i pædagogikken for såvel elever som kolleger ved at arbejde med de to begreber i forskellige kontekster
OriginalsprogDansk
TidsskriftSpecialpædagogik
Vol/bind2021 2
Sider (fra-til)38-54
Antal sider16
ISSN0107-0649
StatusUdgivet - jun. 2021

Emneord

  • Læring, pædagogik og undervisning

Citationsformater