Potentialer og problemer ved undersøgende matematikundervisning: en kommentar

Charlotte Krog Skott; Jeppe Skott

Potentialer og problemer ved undersøgende matematikundervisning: en kommentar

Charlotte Krog Skott
, Jeppe Skott

Københavns Professionshøjskole

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

Abstract

Kommentar til Dorte Moeskær Larsen og Bent Lindhardts artikel “Undersøgende aktiviteter og ræsonnementer i matematikundervisningen på mellemtrinnet”, MONA, 2019‑1.

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik
Vol/bind	2019
Udgave nummer	3
Sider (fra-til)	87-91
Antal sider	5
ISSN	1604-8628
Status	Udgivet - 2019

Emneord

didaktik
undersøgende matematikundervisning
didaktik
undersøgende matematikundervisning

Adgang til dokumentet

https://tidsskrift.dk/mona/article/view/115585/163888

Citationsformater

@article{e495c45c82f04ce0b9b2b91501ec862a,

title = "Potentialer og problemer ved unders{\o}gende matematikundervisning: en kommentar",

abstract = "Kommentar til Dorte Moesk{\ae}r Larsen og Bent Lindhardts artikel “Unders{\o}gende aktiviteter og r{\ae}sonnementer i matematikundervisningen p{\aa} mellemtrinnet”, MONA, 2019‑1.",

keywords = "didaktik, unders{\o}gende matematikundervisning, didaktik, unders{\o}gende matematikundervisning",

author = "Skott, \{Charlotte Krog\} and Jeppe Skott",

year = "2019",

language = "Dansk",

volume = "2019",

pages = "87--91",

journal = "MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik",

issn = "1604-8628",

publisher = "K{\o}benhavns Universitet, Institut for Naturfagenes Didaktik",

number = "3",

}

TY - JOUR

T1 - Potentialer og problemer ved undersøgende matematikundervisning

T2 - en kommentar

AU - Skott, Charlotte Krog

AU - Skott, Jeppe

PY - 2019

Y1 - 2019

N2 - Kommentar til Dorte Moeskær Larsen og Bent Lindhardts artikel “Undersøgende aktiviteter og ræsonnementer i matematikundervisningen på mellemtrinnet”, MONA, 2019‑1.

AB - Kommentar til Dorte Moeskær Larsen og Bent Lindhardts artikel “Undersøgende aktiviteter og ræsonnementer i matematikundervisningen på mellemtrinnet”, MONA, 2019‑1.

KW - didaktik

KW - undersøgende matematikundervisning

KW - didaktik

KW - undersøgende matematikundervisning

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 1604-8628

VL - 2019

SP - 87

EP - 91

JO - MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik

JF - MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik

IS - 3

ER -