Abstract
Artiklen udfolder begrebet praksisfaglighed og stiller skarpt på brugen af produkter som didaktiske læremidler. Samtidig er der klare anbefalinger til skoler, der gerne vil inddrage praksisfaglighed.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | Ledelse i Morgen |
| Vol/bind | 26 |
| Udgave nummer | 5 |
| Sider (fra-til) | 5-13 |
| Antal sider | 9 |
| ISSN | 2446-1717 |
| Status | Udgivet - mar. 2023 |