Abstract
Hvordan lærer man at blive billedkunstlærer? Hvordan kan man arbejde med praktik koblet til undervisningsfaget billedkunst? Det er spørgsmålene som denne artikel kredser om. Den behandler kompetencebegrebet og de færdigheder, der bør trænes og den viden, der skal tilegnes, men artiklen tager sit udgangspunkt i dannelsestænkningen og sætter fokus på, hvad der skal til for at blive dannet som lærer.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | Unge Pædagoger |
| Vol/bind | 85 |
| Udgave nummer | 1 |
| Sider (fra-til) | 62-71 |
| Antal sider | 10 |
| ISSN | 0106-5386 |
| Status | Udgivet - 1 apr. 2024 |