Abstract
Selvom de fleste er enige om, at pædagoger og lærere er uundværlige aktører i praksisnær forskning, handles der ikke derefter, skriver Mikkel Snorre Wilms Boysen fra Absalon i et debatindlæg.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Publikationsdato | 7 jan. 2026 |
| Udgiver | Uddannelsesmonitor.dk |
| Status | Udgivet - 7 jan. 2026 |
Citationsformater
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver