Professionsdidaktiske Grundbegreber

Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandlingAntologiForskningpeer review

Abstract

Formålet og den grundlæggende ide med bogen er at samle op på og præsentere viden fra teori og forskning om en række helt centrale professionsdidaktiske begreber. Undervisning i professionsuddannelser skal kunne forbinde teoretisk viden og praksiserfaringer på tværs og indbyrdes i uddannelserne og professionerne, og bogen har derfor fokus på såvel uddannelse til en profession som professionel praksis og kompetenceudvikling i en profession. Bogens kapitler behandler blandt andet professionsdidaktiske grundbegreber som 'professionel viden', 'professionel identitet' og 'professionel agency' og præsenterer i hvert kapitel forskellige tænketeknologier som læseren - sammen med kolleger - kan udvikle og benytte sig af i egen kontekst.
OriginalsprogDansk
ForlagKlim
Udgave1
Antal sider238
ISBN (Trykt)9788775912223
StatusUdgivet - 2025

Emneord

  • Læring, pædagogik og undervisning
  • profession
  • professional identity
  • professionel dømmekraft
  • professionel identitet
  • professionel refleksion
  • professionel udvikling

Citationsformater