Abstract
Indføring, præsentation af læringstilgang samt professionsdidaktiske metoder som opgavebaseret læring, problemorienteret projektarbejde samt refleksion anvendt på ergoterapeutuddannelsen i UCL
| Originalsprog | Dansk |
|---|
| Antal sider | 29 |
|---|---|
| Status | Udgivet - 1 mar. 2011 |
Emneord
- professionsdidaktik
- læreprocesser
- praksisfællesskab