Professionsorienteringer i SFO: Når man skal omgås skoleundervisningens udfordringer af etablerede fritidspædagogiske traditioner

Randi Nygård Andersen; Jimmy Krab

Professionsorienteringer i SFO: Når man skal omgås skoleundervisningens udfordringer af etablerede fritidspædagogiske traditioner

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

Abstract

kapitlet beskriver hvordan nyuddannede pædagoger orienterer sig mod arbejdet i SFO med særlig fokus på arbejdet i skolen

Originalsprog	Dansk
Titel	Attraktiv på papiret : Nyuddannede pædagoger mellem akademisering, evidensbaseret professionalisering og omsorgsfuld praksisudvikling
Redaktører	Steen Baagøe, Jakob Bøje
Antal sider	46
Udgivelsessted	Roskilde Universitet
Forlag	VELPRO, Center for Velfærd, Profession og Hverdagsliv, Roskilde Universitet
Publikationsdato	2017
Sider	115 - 161
Kapitel	7
ISBN (Trykt)	978-87-734-9914-6
Status	Udgivet - 2017

Emneord

Uddannelse, professioner og erhverv
Pædagoguddannelsen
akademisering
bacheloriseing
nyuddannet pædagog
professionalisering
pædagogen i skolen

Citationsformater

Andersen, R. N., & Krab, J. (2017). Professionsorienteringer i SFO: Når man skal omgås skoleundervisningens udfordringer af etablerede fritidspædagogiske traditioner. I S. Baagøe, & J. Bøje (red.), Attraktiv på papiret: Nyuddannede pædagoger mellem akademisering, evidensbaseret professionalisering og omsorgsfuld praksisudvikling (s. 115 - 161). VELPRO, Center for Velfærd, Profession og Hverdagsliv, Roskilde Universitet.

Andersen, Randi Nygård ; Krab, Jimmy. / Professionsorienteringer i SFO : Når man skal omgås skoleundervisningens udfordringer af etablerede fritidspædagogiske traditioner. Attraktiv på papiret: Nyuddannede pædagoger mellem akademisering, evidensbaseret professionalisering og omsorgsfuld praksisudvikling. red. / Steen Baagøe ; Jakob Bøje. Roskilde Universitet : VELPRO, Center for Velfærd, Profession og Hverdagsliv, Roskilde Universitet, 2017. s. 115 - 161

@inbook{354c1ee4856e48e88d9680032183663a,

title = "Professionsorienteringer i SFO: N{\aa}r man skal omg{\aa}s skoleundervisningens udfordringer af etablerede fritidsp{\ae}dagogiske traditioner",

abstract = "kapitlet beskriver hvordan nyuddannede p{\ae}dagoger orienterer sig mod arbejdet i SFO med s{\ae}rlig fokus p{\aa} arbejdet i skolen",

keywords = "Uddannelse, professioner og erhverv, P{\ae}dagoguddannelsen, akademisering, bacheloriseing, nyuddannet p{\ae}dagog, professionalisering, p{\ae}dagogen i skolen",

author = "Andersen, {Randi Nyg{\aa}rd} and Jimmy Krab",

year = "2017",

language = "Dansk",

isbn = "978-87-734-9914-6",

pages = "115 -- 161",

editor = "Steen Baag{\o}e and Jakob B{\o}je",

booktitle = "Attraktiv p{\aa} papiret",

publisher = "VELPRO, Center for Velf{\ae}rd, Profession og Hverdagsliv, Roskilde Universitet",

address = "Danmark",

}

Andersen, RN & Krab, J 2017, Professionsorienteringer i SFO: Når man skal omgås skoleundervisningens udfordringer af etablerede fritidspædagogiske traditioner. i S Baagøe & J Bøje (red), Attraktiv på papiret: Nyuddannede pædagoger mellem akademisering, evidensbaseret professionalisering og omsorgsfuld praksisudvikling. VELPRO, Center for Velfærd, Profession og Hverdagsliv, Roskilde Universitet, Roskilde Universitet, s. 115 - 161.

Professionsorienteringer i SFO: Når man skal omgås skoleundervisningens udfordringer af etablerede fritidspædagogiske traditioner. / Andersen, Randi Nygård; Krab, Jimmy.
Attraktiv på papiret: Nyuddannede pædagoger mellem akademisering, evidensbaseret professionalisering og omsorgsfuld praksisudvikling. red. / Steen Baagøe; Jakob Bøje. Roskilde Universitet: VELPRO, Center for Velfærd, Profession og Hverdagsliv, Roskilde Universitet, 2017. s. 115 - 161.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Forskning

TY - GEN

T1 - Professionsorienteringer i SFO

T2 - Når man skal omgås skoleundervisningens udfordringer af etablerede fritidspædagogiske traditioner

AU - Andersen, Randi Nygård

AU - Krab, Jimmy

PY - 2017

Y1 - 2017

N2 - kapitlet beskriver hvordan nyuddannede pædagoger orienterer sig mod arbejdet i SFO med særlig fokus på arbejdet i skolen

AB - kapitlet beskriver hvordan nyuddannede pædagoger orienterer sig mod arbejdet i SFO med særlig fokus på arbejdet i skolen

KW - Uddannelse, professioner og erhverv

KW - Pædagoguddannelsen

KW - akademisering

KW - bacheloriseing

KW - nyuddannet pædagog

KW - professionalisering

KW - pædagogen i skolen

M3 - Bidrag til rapport

SN - 978-87-734-9914-6

SP - 115

EP - 161

BT - Attraktiv på papiret

A2 - Baagøe, Steen

A2 - Bøje, Jakob

PB - VELPRO, Center for Velfærd, Profession og Hverdagsliv, Roskilde Universitet

CY - Roskilde Universitet

ER -

Andersen RN, Krab J. Professionsorienteringer i SFO: Når man skal omgås skoleundervisningens udfordringer af etablerede fritidspædagogiske traditioner. I Baagøe S, Bøje J, red., Attraktiv på papiret: Nyuddannede pædagoger mellem akademisering, evidensbaseret professionalisering og omsorgsfuld praksisudvikling. Roskilde Universitet: VELPRO, Center for Velfærd, Profession og Hverdagsliv, Roskilde Universitet. 2017. s. 115 - 161