Abstract
Der argumenteres for at teori i forskellige former, fx som refleksionsteori og forskning stadig må være en uadskillelig del af pædagogisk professionsuddannelse. Der argumenteres for at der er særlige udfordringer forbundet med at skærpe professionsrettetheden på pædagoguddannelsen på grund af især to lønnede praktikker, som allerede betoner arbejdet og den praktiske rettethed mod dette
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Titel | Professionsretning i praksis : professionsbachelorprojektet i brydninger mellem arbejde, uddannelse og politik |
| Antal sider | 22 |
| Udgivelsessted | RUC |
| Forlag | Roskilde Universitetscenter |
| Publikationsdato | 2012 |
| ISBN (Trykt) | 978-87-7349-780-7 |
| Status | Udgivet - 2012 |