Abstract
Artiklen sætter fokus på, hvorledes studerende kan inddrages i projekter med eksterne samarbejdspartnere, og hvilket læringsudbytte de kan have. Der er i projektet arbejdet med QR-koder med et geografifagligt indhold.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Publikationsdato | dec. 2013 |
| Status | Udgivet - dec. 2013 |
Emneord
- didaktik
- geografi
- udeundervisning
- læremidler
- QR-koder
Citationsformater
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver