R2L - Reading to learn og løft af unges læsning

Signe Jensen; Anette Elisabeth Krenzen

R2L - Reading to learn og løft af unges læsning

Signe Jensen, Anette Elisabeth Krenzen

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning

Abstract

Et afsluttet forskningsprojekt har undersøgt, hvordan metoden Reading to Learn kunne udvikle læsedidaktiske greb til at løfte elever i udskolingen. Oplægget præsenterer baggrund, resultater og perspektiver særligt i relation til etnisk danske elever

Originalsprog	Dansk
Publikationsdato	1 nov. 2018
Status	Udgivet - 1 nov. 2018
Begivenhed	Munkebjergkonferencen 2018: Læsevejelderkonferencen - Munkebjerg hotel, Vejle, Danmark Varighed: 15 nov. 2018 → 16 nov. 2018 http://www.laesepaed.dk/munkebjergkonferencen-2018/

Konference

Konference	Munkebjergkonferencen 2018
Lokation	Munkebjerg hotel
Land/Område	Danmark
By	Vejle
Periode	15/11/18 → 16/11/18
Internetadresse	http://www.laesepaed.dk/munkebjergkonferencen-2018/

Emneord

Læring, pædagogik og undervisning
kodeteori
læsedidaktik

Citationsformater

@conference{d4710637fa734133a99c9e959992e3c4,

title = "R2L - Reading to learn og l{\o}ft af unges l{\ae}sning",

abstract = "Et afsluttet forskningsprojekt har unders{\o}gt, hvordan metoden Reading to Learn kunne udvikle l{\ae}sedidaktiske greb til at l{\o}fte elever i udskolingen. Opl{\ae}gget pr{\ae}senterer baggrund, resultater og perspektiver s{\ae}rligt i relation til etnisk danske elever",

keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning, kodeteori, l{\ae}sedidaktik",

author = "Signe Jensen and Krenzen, {Anette Elisabeth}",

year = "2018",

month = nov,

day = "1",

language = "Dansk",

note = "Munkebjergkonferencen 2018 : L{\ae}sevejelderkonferencen ; Conference date: 15-11-2018 Through 16-11-2018",

url = "http://www.laesepaed.dk/munkebjergkonferencen-2018/",

}

TY - CONF

T1 - R2L - Reading to learn og løft af unges læsning

AU - Jensen, Signe

AU - Krenzen, Anette Elisabeth

PY - 2018/11/1

Y1 - 2018/11/1

N2 - Et afsluttet forskningsprojekt har undersøgt, hvordan metoden Reading to Learn kunne udvikle læsedidaktiske greb til at løfte elever i udskolingen. Oplægget præsenterer baggrund, resultater og perspektiver særligt i relation til etnisk danske elever

AB - Et afsluttet forskningsprojekt har undersøgt, hvordan metoden Reading to Learn kunne udvikle læsedidaktiske greb til at løfte elever i udskolingen. Oplægget præsenterer baggrund, resultater og perspektiver særligt i relation til etnisk danske elever

KW - Læring, pædagogik og undervisning

KW - kodeteori

KW - læsedidaktik

M3 - Paper/skriftligt oplæg

T2 - Munkebjergkonferencen 2018

Y2 - 15 November 2018 through 16 November 2018

ER -