Refleksivitet og transformative læreprocesser

Gundi Schrötter Johannsen

Refleksivitet og transformative læreprocesser

Gundi Schrötter Johannsen

UC SYD

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning

Abstract

Med udgangspunkt i et konkret undervisningsforløb, der kombinerer diplomundervisning for kommunale hjemmevejledere med et informeret fremtidsværksted for kommunens udviklingshæmmede borgere, beskriver artiklen hvordan denne kombination kan skabe mulighed for tralsnformative læreprocesser for de studerende.

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	Voksenpædagogisk tidsskrift
Vol/bind	14
Udgave nummer	1
Sider (fra-til)	6-10
Antal sider	5
ISSN	0906-9453
Status	Udgivet - 2005

Emneord

efteruddannelse

Ribeprojektet
Søgaard, G. S. (Projektdeltager) & Bylov, F. (Projektdeltager)
18/08/03 → 24/08/06
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation

Citationsformater

@article{7d62ddbb17e64abc822a7c563e321612,

title = "Refleksivitet og transformative l{\ae}reprocesser",

abstract = "Med udgangspunkt i et konkret undervisningsforl{\o}b, der kombinerer diplomundervisning for kommunale hjemmevejledere med et informeret fremtidsv{\ae}rksted for kommunens udviklingsh{\ae}mmede borgere, beskriver artiklen hvordan denne kombination kan skabe mulighed for tralsnformative l{\ae}reprocesser for de studerende.",

keywords = "efteruddannelse",

author = "Johannsen, \{Gundi Schr{\"o}tter\}",

year = "2005",

language = "Dansk",

volume = "14",

pages = "6--10",

journal = "Voksenp{\ae}dagogisk tidsskrift",

issn = "0906-9453",

number = "1",

}

TY - JOUR

T1 - Refleksivitet og transformative læreprocesser

AU - Johannsen, Gundi Schrötter

PY - 2005

Y1 - 2005

N2 - Med udgangspunkt i et konkret undervisningsforløb, der kombinerer diplomundervisning for kommunale hjemmevejledere med et informeret fremtidsværksted for kommunens udviklingshæmmede borgere, beskriver artiklen hvordan denne kombination kan skabe mulighed for tralsnformative læreprocesser for de studerende.

AB - Med udgangspunkt i et konkret undervisningsforløb, der kombinerer diplomundervisning for kommunale hjemmevejledere med et informeret fremtidsværksted for kommunens udviklingshæmmede borgere, beskriver artiklen hvordan denne kombination kan skabe mulighed for tralsnformative læreprocesser for de studerende.

KW - efteruddannelse

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 0906-9453

VL - 14

SP - 6

EP - 10

JO - Voksenpædagogisk tidsskrift

JF - Voksenpædagogisk tidsskrift

IS - 1

ER -

Refleksivitet og transformative læreprocesser

Abstract

Emneord

Projekter

Ribeprojektet

Citationsformater