Rejsefortælling: Med playful learning i Finland

Maja Thomsen, Tobias Osborn Wiik, Frederik Stengaard, Louise Lottrup, Ane Wolfsberg

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelFormidling

Abstract

I et udviklingsfællesskab af studerende, lærere og undervisere drog vi på rejse til Playlab på Helsinkis læreruddannelse og til skolen Hollihaka School, som arbejder med playful learning. Her oplevede vi, hvordan legende tilgange kan engagere elever og studerende til læring.
OriginalsprogDansk
TidsskriftLiv I Skolen
Vol/bind27
Udgave nummer2
Sider (fra-til)82-89
Antal sider8
ISSN1398-2613
StatusUdgivet - 10 jun. 2025

Emneord

  • Uddannelse, professioner og erhverv
  • samskabelse
  • teori og praksis i læreruddannelse
  • Læring, pædagogik og undervisning
  • Playful Learning

Citationsformater