Resultat af undersøgelse af grafiske læremidler: Mind the gap!: refleksioner og kritik af forholdet mellem forskning og praksis indenfor feltet grafisk design — og et bud på hvilken type akademisering, der giver mening her

Henrik Birkvig

Resultat af undersøgelse af grafiske læremidler: Mind the gap! refleksioner og kritik af forholdet mellem forskning og praksis indenfor feltet grafisk design — og et bud på hvilken type akademisering, der giver mening her

Danmarks Medie- og Journalisthøjskole

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

Abstract

Artikel med et kritisk og reflektorisk blik på det som forfatteren Henrik Birkvig kalder for "en stor afstand mellem den ‘silo’ som den akademiske forskning befinder sig i og erhvervets praksis". Artiklen bygger på en undersøgelse af grafiske lærebøger, der ifølge Birkvig viser en tydelig vægtning på fagets praksis i forhold til akademisk grundlag.

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	MediaJournal
ISSN	2596-7142
Status	Udgivet - 10 feb. 2021

Emneord

kreative processer
Medier, kommunikation og sprog

Adgang til dokumentet

https://medium.com/mediajournal/resultat-af-unders%C3%B8gelse-af-grafiske-l%C3%A6remidler-mind-the-gap-22541a255915Licens: Ikke-specificeret

Kritisk undersøgelse af typografiske lærebøger/midlers anbefalinger af regler for fastsættelse af typografiske parametre med henblik på at opnå typografisk læselighed.
Birkvig, H. (Projektleder)
01/01/17 → 01/12/20
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation

Citationsformater

Birkvig, H. (2021). Resultat af undersøgelse af grafiske læremidler: Mind the gap! refleksioner og kritik af forholdet mellem forskning og praksis indenfor feltet grafisk design — og et bud på hvilken type akademisering, der giver mening her. MediaJournal. https://medium.com/mediajournal/resultat-af-unders%C3%B8gelse-af-grafiske-l%C3%A6remidler-mind-the-gap-22541a255915

@article{466da56cc89d4fc2b51ea1c4bee5023b,

title = "Resultat af unders{\o}gelse af grafiske l{\ae}remidler: Mind the gap!: refleksioner og kritik af forholdet mellem forskning og praksis indenfor feltet grafisk design — og et bud p{\aa} hvilken type akademisering, der giver mening her",

abstract = "Artikel med et kritisk og reflektorisk blik p{\aa} det som forfatteren Henrik Birkvig kalder for {"}en stor afstand mellem den {\textquoteleft}silo{\textquoteright} som den akademiske forskning befinder sig i og erhvervets praksis{"}. Artiklen bygger p{\aa} en unders{\o}gelse af grafiske l{\ae}reb{\o}ger, der if{\o}lge Birkvig viser en tydelig v{\ae}gtning p{\aa} fagets praksis i forhold til akademisk grundlag.",

keywords = "kreative processer, Medier, kommunikation og sprog",

author = "Henrik Birkvig",

year = "2021",

month = feb,

day = "10",

language = "Dansk",

journal = "MediaJournal",

issn = "2596-7142",

publisher = "Danmarks Medie- og Journalisth{\o}jskole",

}

Birkvig, H 2021, 'Resultat af undersøgelse af grafiske læremidler: Mind the gap! refleksioner og kritik af forholdet mellem forskning og praksis indenfor feltet grafisk design — og et bud på hvilken type akademisering, der giver mening her', MediaJournal. <https://medium.com/mediajournal/resultat-af-unders%C3%B8gelse-af-grafiske-l%C3%A6remidler-mind-the-gap-22541a255915>

TY - JOUR

T1 - Resultat af undersøgelse af grafiske læremidler: Mind the gap!

T2 - refleksioner og kritik af forholdet mellem forskning og praksis indenfor feltet grafisk design — og et bud på hvilken type akademisering, der giver mening her

AU - Birkvig, Henrik

PY - 2021/2/10

Y1 - 2021/2/10

N2 - Artikel med et kritisk og reflektorisk blik på det som forfatteren Henrik Birkvig kalder for "en stor afstand mellem den ‘silo’ som den akademiske forskning befinder sig i og erhvervets praksis". Artiklen bygger på en undersøgelse af grafiske lærebøger, der ifølge Birkvig viser en tydelig vægtning på fagets praksis i forhold til akademisk grundlag.

AB - Artikel med et kritisk og reflektorisk blik på det som forfatteren Henrik Birkvig kalder for "en stor afstand mellem den ‘silo’ som den akademiske forskning befinder sig i og erhvervets praksis". Artiklen bygger på en undersøgelse af grafiske lærebøger, der ifølge Birkvig viser en tydelig vægtning på fagets praksis i forhold til akademisk grundlag.

KW - kreative processer

KW - Medier, kommunikation og sprog

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 2596-7142

JO - MediaJournal

JF - MediaJournal

ER -

Resultat af undersøgelse af grafiske læremidler: Mind the gap! refleksioner og kritik af forholdet mellem forskning og praksis indenfor feltet grafisk design — og et bud på hvilken type akademisering, der giver mening her

Abstract

Emneord

Adgang til dokumentet

Projekter

Kritisk undersøgelse af typografiske lærebøger/midlers anbefalinger af regler for fastsættelse af typografiske parametre med henblik på at opnå typografisk læselighed.

Citationsformater