Abstract
Om fastholdelse og frafald i læreruddannelsen. På basis af en række interview med lærere og skoleledere bidrager dette internationale projekt med viden og erfaringer fra en række praksisinterventioner med en 'værkstøjskasse'
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Tidsskrift | Unge Paedagoger |
Vol/bind | 78 |
Udgave nummer | 2 |
Sider (fra-til) | 77-91 |
Antal sider | 15 |
ISSN | 0106-5386 |
Status | Udgivet - 2017 |
Emneord
- Ledelse, organisationsudvikling og innovation
- Læring, pædagogik og undervisning
- Uddannelse, professioner og erhverv
- fastholdelse
- lærere
- nyansatte
- nyuddannede