Rich input i engelskundervisningen

Bente Melgaard; Maria Josephine Guttesen; Susanne Karen Jacobsen

Rich input i engelskundervisningen

Bente Melgaard
, Maria Josephine Guttesen
, Susanne Karen Jacobsen

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

Abstract

Der er mange gode grunde til at bruge autentiske tekster i engelskundervisningen på alle niveauer. Eleverne skal i engelskundervisningen stifte bekendtskab med et varieret input på fremmedsproget, og det at læse autentiske tekster er et møde med sprog som målrettet målsprogsbrugere, og giver eleverne adgang til kultur

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	Sproglæreren
Vol/bind	2017
Udgave nummer	1
Sider (fra-til)	8-11
Antal sider	4
ISSN	0108-6154
Status	Udgivet - 1 mar. 2017

Emneord

Læring, pædagogik og undervisning
engelskundervisning

Citationsformater

@article{d42f056598d443b18271398c313ede3e,

title = "Rich input i engelskundervisningen",

abstract = "Der er mange gode grunde til at bruge autentiske tekster i engelskundervisningen p{\aa} alle niveauer. Eleverne skal i engelskundervisningen stifte bekendtskab med et varieret input p{\aa} fremmedsproget, og det at l{\ae}se autentiske tekster er et m{\o}de med sprog som m{\aa}lrettet m{\aa}lsprogsbrugere, og giver eleverne adgang til kultur",

keywords = "L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning, engelskundervisning",

author = "Bente Melgaard and Guttesen, \{Maria Josephine\} and Jacobsen, \{Susanne Karen\}",

year = "2017",

month = mar,

day = "1",

language = "Dansk",

volume = "2017",

pages = "8--11",

journal = "Sprogl{\ae}reren",

issn = "0108-6154",

publisher = "SPROGSAM, Sammenslutningen af Sprogl{\ae}rerforeninger i Danmark",

number = "1",

}

TY - JOUR

T1 - Rich input i engelskundervisningen

AU - Melgaard, Bente

AU - Guttesen, Maria Josephine

AU - Jacobsen, Susanne Karen

PY - 2017/3/1

Y1 - 2017/3/1

N2 - Der er mange gode grunde til at bruge autentiske tekster i engelskundervisningen på alle niveauer. Eleverne skal i engelskundervisningen stifte bekendtskab med et varieret input på fremmedsproget, og det at læse autentiske tekster er et møde med sprog som målrettet målsprogsbrugere, og giver eleverne adgang til kultur

AB - Der er mange gode grunde til at bruge autentiske tekster i engelskundervisningen på alle niveauer. Eleverne skal i engelskundervisningen stifte bekendtskab med et varieret input på fremmedsproget, og det at læse autentiske tekster er et møde med sprog som målrettet målsprogsbrugere, og giver eleverne adgang til kultur

KW - Læring, pædagogik og undervisning

KW - engelskundervisning

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 0108-6154

VL - 2017

SP - 8

EP - 11

JO - Sproglæreren

JF - Sproglæreren

IS - 1

ER -