Routine Dynamics and Longitudinal Organizational Ethnography Noticing the patterning of science teacher educators in professional learning communities through artifacts

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPaper/skriftligt oplægForskningpeer review

OriginalsprogEngelsk
Publikationsdato5 jul. 2024
StatusUdgivet - 5 jul. 2024

Emneord

  • Uddannelse, professioner og erhverv
  • Læring, pædagogik og undervisning
  • Ledelse, organisationsudvikling og innovation
  • organisationspædagik
  • organisatoriske rutiner

Citationsformater