Abstract
Vi er i en skovbørnehave, lidt udenfor Aarhus. Børnene kender skoven, som er deres daglige legeområde. De to pædagoger, Helle og Jacob, har deltaget i et nordisk forskningsprojekt, hvor de sammen med pædagoger fra naturbørnehaver i Norge og i Sverige har undersøgt hvordan naturbørnehavers pædagogiske praksis kan være inkluderende rammer for børns læring, udvikling og trivsel, ved at lave observationer af, hvordan vand på forskellige måder indgår i den daglige praksis.
Artikel i https://midtbyensdagtilbud.aarhus.dk/.
Artikel i https://midtbyensdagtilbud.aarhus.dk/.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Publikationsdato | 1 apr. 2026 |
| Antal sider | 6 |
| Status | Udgivet - 1 apr. 2026 |
Emneord
- Børn og unge
- naturbørnehaver
Citationsformater
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver