Samarbejde i den tværprofessionelle gruppe

Tværprofessionelt samarbejde, hvor forskellige professioner arbejder
sammen på den samme opgave med hver deres specifikke faglighed
som indgangsvinkel, er der brug for i den offentlige sektor. Det kan du
bl.a. læse om i bogens kapitel 3. Der fremgår det også, at det kan være
svært at arbejde sammen på tværs af professioner og fag i praksis. Det
er ikke i sig selv naturligt, at forskellige professioner med bestemte faglige selvforståelser åbner sig for andre faglige perspektiver. Når professioner skal arbejde tværfagligt sammen i grupper, vil magt- eller statushierarkier kunne påvirke deltagelsen i og relationen mellem medlemmerne i gruppen. Det kan gøre, at samarbejdet i den tværprofessionelle gruppe bliver dysfunktionelt.
I dette kapitel rettes et undersøgende blik på samarbejdet i den
tværfaglige gruppe, og der spørges: Hvordan kan vi forstå samarbejdsdynamikken i en gruppe, og hvordan vil kommunikation kunne udvikle samarbejdet i den tværfaglige gruppe?
I det følgende ser vi først på, hvordan forskellige magtformer virker
ind på den administrative medarbejders rolle i det tværprofessionelle
samarbejde i en gruppe. Dernæst præsenteres begreber om gruppedynamik fra gestaltteorien. Disse er valgt, fordi de kan anvendes til at
forstå samarbejdsdynamikken i en gruppe. Derpå følger en fiktiv case,
hvor vi møder Maria, som er administrativ medarbejder i et familiecenter i en kommune. Hun er i casen til møde med to socialfaglige kollegaer, og de tre danner en tværprofessionel gruppe. Casen analyseres med de gennemgåede teoretiske begreber, og vi ser, hvordan psykologisk utryghed spiller ind i gruppedynamikken. Sluttelig diskuteres, hvordan samarbejdet vil kunne udvikles i lyset af forskellige kommunikationsteoretiske begreber.