Samarbejdet i den inkluderende skole - innovation eller dekoration? innovation eller dekoration?

Mette Molbæk, Maria Christina Secher Schmidt, Charlotte Riis Jensen, Janne Hedegaard

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

OriginalsprogDansk
TidsskriftPædagogisk psykologisk tidsskrift
Vol/bind56
Udgave nummer5/6
Sider (fra-til)84-101
Antal sider18
ISSN1903-0002
StatusUdgivet - 2019

Emneord

  • Læring, pædagogik og undervisning
  • Skoler, fag og institutioner
  • Børn og unge
  • Ledelse, organisationsudvikling og innovation
  • Uddannelse, professioner og erhverv

Citationsformater