Samarbejdsprocesser om inklusion og eksklusion

Janne Hedegaard Hansen, Charlotte Riis Jensen, Mette Molbæk, Maria Christina Secher Schmidt

Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandlingRapportForskning

Abstract

Rapporten er udarbejdet på baggrund af forskningsprojektet Approaching Inclusion (2016-2020), som er finansieret af Velux-fonden. I projektet har vi undersøgt lærere, interne og eksterne ressourcepersoners arbejde og samarbejde og betydningen heraf for udviklingen af en mere inkluderende skole.
OriginalsprogDansk
StatusUdgivet - 2020

Emneord

  • Skoler, fag og institutioner
  • inkluderende skole
  • inkluderende undervisning
  • inklusion

Citationsformater