Abstract
20-20 forløb, der kombinerer 20 ugers 10. klasse med 20 ugers erhvervsskole, skaber bedre overgang fra grundskole til ungdomsuddannelser. Og det er ikke bare eleverne, der har glæde af den nye model. Hvis man fra start tager samarbejdet alvorligt og etablerer et forum for det, så oplever lærerne også, at de kan lære noget af hinanden.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | Ungdomsskolen |
| Vol/bind | #6 |
| Udgave nummer | #6 |
| Sider (fra-til) | 6-7 |
| Antal sider | 2 |
| ISSN | 0106-4193 |
| Status | Udgivet - aug. 2014 |
Emneord
- didaktik
- læreprocesser
- ungdomsuddannelse
- fastholdelse
- innovativ undervisning