Sammenhængen mellem matematikangst og forestillinger om matematik

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelFormidling

Abstract

Matematikangst er et fænomen, som måske er mere udbredt, end man skulle tro. En spansk undersøgelse blandt universitetsstuderende fra 2009 viste, at 60% af de adspurgte oplevede angst i forbindelse med matematik! Meget tyder på at elevers forhold til matematik hænger sammen med, hvordan de opfatter faget, og hvilke forestillinger de gør sig om, hvad matematik er og hvad det kan bruges til.
OriginalsprogDansk
TidsskriftMatematik
Vol/bind45
Udgave nummer3
Sider (fra-til)16-17
Antal sider2
ISSN0109-937X
StatusUdgivet - mar. 2017
Udgivet eksterntJa

Emneord

  • børn
  • matematik
  • matematikangst
  • matematikundervisning
  • matematik

Citationsformater