Samtalen om det pedagogiske prosjekt

Line Togsverd, Jan Jakob Egbert Rothuizen

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelFormidling

Abstract

Barnehagelærernes oppgaver er ofte verken målbare eller entydige, fagspråket er verdibasert og praksisen krever en særegen profesjonell åpenhet mot det usikre. Dette er pedagogikkens drivkraft, likevel kan det være lett å bli fanget av vanen.
Bidragets oversatte titelSamtalen om det pedagogiske prosjekt
OriginalsprogNorsk
TidsskriftBarnehagefolk
ISSN1500-6905
StatusAccepteret/In press - 1 okt. 2021

Emneord

  • Uddannelse, professioner og erhverv

Citationsformater