Scaffolding/stilladsering: en metafor inden for læringsteorien.

Jørgen Christiansen, Inge Bjørnshave

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

OriginalsprogDansk
TidsskriftDansk pædagogisk Tidsskrift
Udgave nummer1
Sider (fra-til)72- 81
Antal sider9
ISSN0904-2393
StatusUdgivet - 2001

Citationsformater