Skal vi lege? Produktion af legeinstruktioner i 3. klasse

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiUndervisning

Abstract

Forskningsprojektet Tegn på sprog- tosprogede børn lærer at læse beskæftiger sig med tosprogede børns møde med skriftsproget og afsøger pædagogiske muligheder for at inddrage disse børns forudsætninger og behov i læse-og skriveundervisningen.
OriginalsprogDansk
TitelLiteracy og sproglig diversitet
RedaktørerHelle Pia Laursen
Antal sider22
ForlagAarhus Universitetsforlag
Publikationsdato2013
ISBN (Trykt)978 87 7124 055 9
StatusUdgivet - 2013

Emneord

  • Læring, pædagogik og undervisning

Citationsformater