Abstract
En ting er, hvorvidt de nationale test overhovedet virker; og noget andet er, hvorvidt det centrale princip i den danske folkeskole om at danne børnene til at være ’demokratisk dannede medborgere i velfærdsstaten’, er i fare for at forsvinde. Er vi nået dertil, hvor lærerne underviser eleverne i at bestå testen frem for at danne børnene til det forpligtende fællesskab, de forventes at indgå i?
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Tidsskrift | Dagbladet Information |
ISSN | 1602-2572 |
Status | Udgivet - 24 maj 2011 |