Skolen i hjemmet: Om læsning i hjemmet: Hvad ved vi om det, og hvorfor skal vi interessere os mere for hjemmets betydning for børns muligheder for at lære?

Som forælder til skolebørn, der er ved at lære at læse, kender man godt fænomenet: Man får at vide, at det er en god ide at læse med sine børn derhjemme – det støtter deres læseudvikling. Dansklærere har sikkert også oplevet at give forældre til skolebørn dette råd. Men hvilke tanker om læsning og læseudvikling kan der ligge bag sådan en praksis? I denne måneds forskerklumme ser jeg nærmere på fænomenet læsning i hjemmet og især på et par danske projekter, som jeg har været involveret i: Projekt READ – sammen om læsning i Aarhus Kommune og et projekt om literacymiljøer i dansk-somaliske familier.