Skolen virker!: Tre analytiske perspektiver på skoling af lyst i et historisk perspektiv.

Skolen virker! Tre analytiske perspektiver på skoling af lyst i et historisk perspektiv.

Helle Bjerg

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

@article{5052e8c0c6e04b4daf6f9f103a3e07a0,

title = "Skolen virker!: Tre analytiske perspektiver p{\aa} skoling af lyst i et historisk perspektiv.",

keywords = "folkeskolen, Brian Massumi, Slavoj Zizek, affekt, lyst til l{\ae}ring, skoleerindring, skolehistorie, historie",

author = "Helle Bjerg",

year = "2011",

language = "Dansk",

pages = "106--118",

journal = "Nordiske udkast",

issn = "1396-3953",

number = "1",

}

TY - JOUR

T1 - Skolen virker!

T2 - Tre analytiske perspektiver på skoling af lyst i et historisk perspektiv.

AU - Bjerg, Helle

PY - 2011

Y1 - 2011

KW - folkeskolen

KW - Brian Massumi

KW - Slavoj Zizek

KW - affekt

KW - lyst til læring

KW - skoleerindring

KW - skolehistorie

KW - historie

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 1396-3953

SP - 106

EP - 118

JO - Nordiske udkast

JF - Nordiske udkast

IS - 1

ER -