Spring til hovednavigation Spring til søgning Spring til hovedindhold

Skriftlig feedback i engelskundervisningen: - erfaringer, muligheder og perspektiver

  • Hanne Wacher Kjærgaard

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelFormidling

Abstract

Artiklen beskriver hensigtsmæssige feedbackstrategier i sprogundervisning og feedbackpraksis i grundskolen. Artiklen er rettet mod sproglærere i gymnasiet
OriginalsprogDansk
TidsskriftAnglo Files - Journal of English Teaching
Udgave nummer184
Sider (fra-til)34-41
ISSN1395-881X
StatusUdgivet - 23 maj 2017

Emneord

  • sprogtilegnelse
  • engelsk
  • feedback
  • grundskole
  • gymnasiet

Citationsformater