Abstract
Artiklen beskriver hensigtsmæssige feedbackstrategier i sprogundervisning og feedbackpraksis i grundskolen. Artiklen er rettet mod sproglærere i gymnasiet
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | Anglo Files - Journal of English Teaching |
| Udgave nummer | 184 |
| Sider (fra-til) | 34-41 |
| ISSN | 1395-881X |
| Status | Udgivet - 23 maj 2017 |
Emneord
- sprogtilegnelse
- engelsk
- feedback
- grundskole
- gymnasiet
Citationsformater
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver