Skriftlige karakterbegrundelser kan spare tid og sikre fokus på læringsmål: covid-19 fik os til at eksperimentere med skriftlige begrundelser for karakterer. Vi ville give vandtætte begrundelser med formativt sigte på en effektiv måde. Vi forsøgte med guldvægt og et stopur.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelFormidling

Søgeresultater