Skrivelyst og læring i et inkluderende perspektiv

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

Abstract

Hvordan er det med at skrive for elever i skriftsproglige vanskeligheder

Originalsprog	Dansk
Titel	Skrivelyst i et specialpædagogisk perspektiv
Redaktører	Kirsten Friis, Sigrid Madsbjerg
Antal sider	11
Forlag	Dansk Psykologisk Forlag
Publikationsdato	2012
ISBN (Trykt)	978-87-7706-717-4
Status	Udgivet - 2012

@inbook{d9132e90d292488284e9ffd7a504ffcf,

title = "Skrivelyst og l{\ae}ring i et inkluderende perspektiv",

abstract = "Hvordan er det med at skrive for elever i skriftsproglige vanskeligheder",

keywords = "l{\ae}sning, skrivevanskeligheder, skrivning, specialp{\ae}dagogik",

author = "Kirsten Friis and Sigrid Madsbjerg",

year = "2012",

language = "Dansk",

isbn = "978-87-7706-717-4",

editor = "Kirsten Friis and Sigrid Madsbjerg",

booktitle = "Skrivelyst i et specialp{\ae}dagogisk perspektiv",

publisher = "Dansk Psykologisk Forlag",

}

TY - CHAP

T1 - Skrivelyst og læring i et inkluderende perspektiv

AU - Friis, Kirsten

AU - Madsbjerg, Sigrid

PY - 2012

Y1 - 2012

N2 - Hvordan er det med at skrive for elever i skriftsproglige vanskeligheder

AB - Hvordan er det med at skrive for elever i skriftsproglige vanskeligheder

KW - læsning

KW - skrivevanskeligheder

KW - skrivning

KW - specialpædagogik

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-87-7706-717-4

BT - Skrivelyst i et specialpædagogisk perspektiv

A2 - Friis, Kirsten

A2 - Madsbjerg, Sigrid

PB - Dansk Psykologisk Forlag

ER -