Skriveundervisning for voksne ordblinde

Trine Gandil, Julie Aarup

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelFormidling

    Abstract

    Forslag til skriveundervisning af voksne ordblinde med synliggørelse af erfarne skribenters strategier og uden fokus på stavning. Artiklen foreslår at der arbejdes direkte med planlægning og revision af tekster i et trygt, problemløsende skrivefællesskab
    OriginalsprogDansk
    TidsskriftLæsepædagogen
    Vol/bind64. årgang
    Udgave nummer1
    Sider (fra-til)19-24
    Antal sider5
    ISSN0106-5092
    StatusUdgivet - 1 feb. 2016

    Emneord

    • undervisning

    Citationsformater