Abstract
Kapitlet gør rede for, hvordan pædagoger i børnehaven kan lægge begrebet ?literacy? til grund for en alsidig tilgang til skrivning og skrivelyst. Vi indkredser literacy-kompetence og literacy-pædagogik teoretisk, og kommer med en række praktiske eksempler fra børnehavens hverdag.
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Titel | Skrivelyst i børnehaven |
Antal sider | 11 |
Forlag | Dansk Psykologisk Forlag |
Publikationsdato | 2012 |
Sider | 25-35 |
ISBN (Trykt) | 978-87-7706-718-1 |
Status | Udgivet - 2012 |
Emneord
- Dansk/læse/skrive
- Leg
- Læring