Rapport om summativ slutevaluering af projektet 'Veje Videre' for unge ordblinde på VUC med sammensatte vanskeligheder og behov for 'håndholdt' vedledning og undervisning. Slutevalueringenen omfatter undervisningsforløbene og dertil knyttede udviklings- og formidlingsaktiviteter. Evalueringsraporten konkluderer at der er god overensstemmelse mellem programteori og implementering. Endvidere finder programteorien generelt god rygdækning i den eksisterende litteratur om undervisning og vejledning af ordblinde.