Små ændringer - store forandringer

Jon Boje Jensen

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskning

Abstract

Artiklen gør rede for udvikling af en inkluderende praksis over et 2-årigt forløb for 2 klasser på mellemtrinnet gennem aktioslæring på baggrund af elevers opfattelse af undervisning og læring
OriginalsprogDansk
FagbladMånedsmagasinet Skolen.
Antal sider6
ISSN1901-1628
StatusUdgivet - 2010

Citationsformater