Abstract
Efter statsministerens initiativ om et såkaldt 360 graders eftersyn af folkeskolen fremlagde regeringen i juni rapporter fra Skolens Rejsehold, og de konklusioner, som regeringen vil drage af eftersynet, udmøntes i løbet af dette efterår efter fremlæggelsen af syv hovedpunkter forud for statsministerens åbningstale i Folketinget d. 5.oktober. Både selve initiativet, måden det præsenteres på, og måden det gennemføres på, kan man roligt karakterisere som nyskabende, og det er med fare for at virke reaktionær og innovationsfjendsk, at jeg her vil fremføre et par kritiske kommentarer i forbindelse med initiativet og fremgangsmåden.
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Tidsskrift | Gjallerhorn |
Udgave nummer | 12 |
Sider (fra-til) | 18-20 |
Antal sider | 3 |
ISSN | 1604-4894 |
Status | Udgivet - nov. 2010 |