Abstract
Hvordan skal man som lærer gribe de stadigt mere udbredte sociale medier an? Der er flere aspekter at tage fat på, da man for det første skal gøre sig klart, hvorfor det er relevant at beskæftige sig med disse medier, og herefter kommer så refleksionerne og didaktiseringen over, hvordan man kan inkorporere medierne fagligt forsvarligt i sin undervisning. Overordnet kan undervisningen dog siges at kunne inddrage de sociale medier på to måder; nemlig ved at undervise i dem og ved at undervise med dem. Og det er det, der undersøges i denne artikel.
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Tidsskrift | Dansk Noter |
Udgave nummer | 4 |
Sider (fra-til) | 14-17 |
Antal sider | 4 |
ISSN | 0107-1424 |
Status | Udgivet - 1 sep. 2012 |
Emneord
- Læring, pædagogik og undervisning
- digitale medier
- sociale medier
- Medier, kommunikation og sprog