Sprog og læring i genrepædagogikken

Mette Vedsgaard Christensen

Sprog og læring i genrepædagogikken

Mette Vedsgaard Christensen

Læreruddannelsen Silkeborg

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning

Abstract

Denne artikel handler om genrepædagogikkens teori og praksis. Efter en kort introduktion til genrepædagogikken i en international og dansk kontekst, redegør jeg nærmere for genrepædagogikkens syn på forholdet mellem sprog og læring. Dels fordi det er temaet for denne udgivelse, og dels fordi forholdet mellem sprog og læring spiller en central rolle i genrepædagogikkens undervisning.

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	Kvan
Udgave nummer	99
Antal sider	11
ISSN	0107-4016
Status	Udgivet - 2014

Emneord

pædagogik

Citationsformater

@article{d62a894e54b34e58987db41bf3380fc5,

title = "Sprog og l{\ae}ring i genrep{\ae}dagogikken",

abstract = "Denne artikel handler om genrep{\ae}dagogikkens teori og praksis. Efter en kort introduktion til genrep{\ae}dagogikken i en international og dansk kontekst, redeg{\o}r jeg n{\ae}rmere for genrep{\ae}dagogikkens syn p{\aa} forholdet mellem sprog og l{\ae}ring. Dels fordi det er temaet for denne udgivelse, og dels fordi forholdet mellem sprog og l{\ae}ring spiller en central rolle i genrep{\ae}dagogikkens undervisning.",

keywords = "p{\ae}dagogik",

author = "Christensen, \{Mette Vedsgaard\}",

year = "2014",

language = "Dansk",

journal = "Kvan",

issn = "0107-4016",

publisher = "VIA University College",

number = "99",

}

TY - JOUR

T1 - Sprog og læring i genrepædagogikken

AU - Christensen, Mette Vedsgaard

PY - 2014

Y1 - 2014

N2 - Denne artikel handler om genrepædagogikkens teori og praksis. Efter en kort introduktion til genrepædagogikken i en international og dansk kontekst, redegør jeg nærmere for genrepædagogikkens syn på forholdet mellem sprog og læring. Dels fordi det er temaet for denne udgivelse, og dels fordi forholdet mellem sprog og læring spiller en central rolle i genrepædagogikkens undervisning.

AB - Denne artikel handler om genrepædagogikkens teori og praksis. Efter en kort introduktion til genrepædagogikken i en international og dansk kontekst, redegør jeg nærmere for genrepædagogikkens syn på forholdet mellem sprog og læring. Dels fordi det er temaet for denne udgivelse, og dels fordi forholdet mellem sprog og læring spiller en central rolle i genrepædagogikkens undervisning.

KW - pædagogik

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 0107-4016

JO - Kvan

JF - Kvan

IS - 99

ER -