Sproglig stimulering på engelsk: Tidlig engelsk - ja, men hvordan?

Ingelise Jensen

Sproglig stimulering på engelsk: Tidlig engelsk - ja, men hvordan?

Ingelise Jensen

Læreruddannelsen Jelling

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling › peer review

Abstract

I KvaN: Engelsk - mere end et sprog
Artiklen omhandler fokuspunkter fra et udviklingsprojekt i tidlig sprogstart 1.-3. klasse. Forhold, der som underviser, skal tages højde for.

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	Kvan
Antal sider	8
ISSN	0107-4016
Status	Udgivet - 2003

Citationsformater

@article{4a71093025814ac182eeb990f00c1c2d,

title = "Sproglig stimulering p{\aa} engelsk: Tidlig engelsk - ja, men hvordan?",

abstract = "I KvaN: Engelsk - mere end et sprogArtiklen omhandler fokuspunkter fra et udviklingsprojekt i tidlig sprogstart 1.-3. klasse. Forhold, der som underviser, skal tages h{\o}jde for.",

author = "Ingelise Jensen",

year = "2003",

language = "Dansk",

journal = "Kvan",

issn = "0107-4016",

publisher = "VIA University College",

}

TY - JOUR

T1 - Sproglig stimulering på engelsk

T2 - Tidlig engelsk - ja, men hvordan?

AU - Jensen, Ingelise

PY - 2003

Y1 - 2003

N2 - I KvaN: Engelsk - mere end et sprogArtiklen omhandler fokuspunkter fra et udviklingsprojekt i tidlig sprogstart 1.-3. klasse. Forhold, der som underviser, skal tages højde for.

AB - I KvaN: Engelsk - mere end et sprogArtiklen omhandler fokuspunkter fra et udviklingsprojekt i tidlig sprogstart 1.-3. klasse. Forhold, der som underviser, skal tages højde for.

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 0107-4016

JO - Kvan

JF - Kvan

ER -