Sprogtest - når ord får betydning? Analyser af hvilke samspil der opstår mellem standardisering af en sprogtest til treårige børn og pædagogisk praksis

Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandlingPh.d. afhandlingForskning

OriginalsprogDansk
Antal sider214
StatusUdgivet - 2014
Udgivet eksterntJa

Emneord

  • sprogtests

Citationsformater