Strategies of Revision Between Design-Based Interventions: The Case of a Hybrid Learning Configuration

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningpeer review

OriginalsprogEngelsk
TitelSustainable Networked Learning : Individual, Sociological and Design Perspectives
RedaktørerNina Bonderup Dohn, Jimmy Jaldemark, Lena-Maria Öberg, Marcia Håkonsson Lindqvist, Thomas Ryberg, Maarten de Laat
Antal sider20
ForlagSpringer
Publikationsdato2023
Sider125-145
Kapitel8
ISBN (Trykt)9783031427176
ISBN (Elektronisk)9783031427183
DOI
StatusUdgivet - 2023

Emneord

  • Uddannelse, professioner og erhverv
  • Undersøgelsesdesign, teori og metode

Citationsformater