Styrer målet eller bliver målet styret i naturfagsundervisningen?: Kommentar til tre diskussioner om målstyret undervisning

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

OriginalsprogDansk
BogserieCursiv
Vol/bind19
Sider (fra-til)221-232
Antal sider12
ISSN1901-8878
StatusUdgivet - 2016
Udgivet eksterntJa

Citationsformater