Abstract
Det går fremad med anvendelsen af it i gymnasiet, men der mangler stadig mål for – og mening med – it-anvendelsen på flere gymnasier. Både elever og lærere har brug for progressionsplaner, og it-didaktikken kan tænkes mere visionært.
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Tidsskrift | Gymnasieskolen |
ISSN | 0017-5927 |
Status | Udgivet - 1 dec. 2015 |
Emneord
- Informations- og kommunikationsteknologi, og e-læring