Abstract
Det går fremad med anvendelsen af it i gymnasiet, men der mangler stadig mål for – og mening med – it-anvendelsen på flere gymnasier. Både elever og lærere har brug for progressionsplaner, og it-didaktikken kan tænkes mere visionært.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | Gymnasieskolen |
| ISSN | 0017-5927 |
| Status | Udgivet - 1 dec. 2015 |
Emneord
- Informations- og kommunikationsteknologi, og e-læring
Citationsformater
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver