Abstract
Kapitlet skitserer først de internationale og nationale rammer for sundhedsarbejde, herunder hvorledes pædagogen er medtænkt i arbejdet med sundhed. WHO's sundhedsdefinition introduceres, og efterfølgende påpeges behov for et tværvidenskabeligt vidensgrundlag for at undgå ensidig forvaltning af det pædagogiske arbejde med sundhed. Afslutningsvis redegøres for forebyggelse og sundhedsfremme som forskellige tilgange til sundhedsarbejde.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Titel | Pædagogen som myndighedsperson en grundbog |
| Redaktører | Kirsten Elisa Petersen, Torsten Erlandsen |
| Forlag | Samfundslitteratur |
| Publikationsdato | 2017 |
| Udgave | 1. udgave |
| Sider | 253-269 |
| Kapitel | 14 |
| ISBN (Trykt) | 978-87-593-2627-5 |
| Status | Udgivet - 2017 |
Emneord
- sundhed
- sundhedsfremme