Sundhedsfremme og bevægelse i samarbejdet med praksis

Workshoppen tog afsæt i samarbejdet mellem pædagoguddannelsen og praksis på modulet sundhedsfremme og bevægelse, hvor de studerende arbejder med, at udvikle bevægelsesaktiviteter til gavn for børn, unge og voksne borgere. Herunder dokumentere de studerende aktiviteter med video og analysere videoklips med henblik på, at justere aktiviteterne med det formål, at skabe den bedst mulige bevægelsespraksis.
Undervisningen er bygget op om aktionslæring, der anvendes i samarbejdet med praksis og som føres videre til eksamen på modulet.
Filosofien bag er, at bringe teori og praksis tættere på hinanden, således de studerende og praktikere oplever en sammenhængskraft i uddannelsen i spændet mellem refleksion, praksis og handling.